- kezdte Műegyetemen, az akkori BME-n  Statisztika tantárgyának oktatását Szabó Gábor. A két féléves tantárggyal vagy a másod- vagy  a harmaddiploma tanulmányaim során találkoztam.

Miért is villant fel ez a kép?

Olvasva a sajtót, az alábbi statisztikai adatokkal találkozott az ember:

Egyik statisztika szerint:

„Magyarországon az átlagos halálozási szám mintegy fele az EU átlagának!”

Forrás: Kormányinfo

Másik statisztika szerint:

„Lakosságarányosan Magyarországon ötször annyi áldozata van a járványnak,

ha a kilencmillió hétszázezer lelket számláló hazánk halálozási adatait összevetjük a nyolcszor akkora népességű Németországával.

Forrás: Euronews

És mind a kettő igaz állítás lehet!

De Láng professzor példáját is hozhatjuk, amikor az átlagokról beszélt a Hűtőgépek oktatásánál:

"Jeges vízben állok, a hajam lángol, köszönöm jól érzem magam, hisz átlaghőmérsékletem 37 fok!"

De Kindler professzor úr is kitért a statisztikai képzések sajátosságára a Rendszerelmélet oktatásnál az alábbi példával:

"Ha egy rákos betegeket gyógyító intézetben azt a kérdést tesszük fel, hogy a betegek közül ki szereti a tejet és erre válaszul azt kapjuk, hogy a 80% szereti, akkor statisztikailag megállapítható, hogy

"aki szereti a tejet, az 80%-ban rákos lesz!"

Na hát így bánjunk a statisztikai adatokkal.

De jó tanácsként az alábbi axióma elfogadható:

"Ha csak százalékokkal tájékoztatnak a folyamatokról a tényleges adatok említése nélkül, akkor ott helye van a tájékoztatás igazságossággal szembeni fenntartásoknak! 

(dg)